《美术学科知识与教学能力?#32602;?#39640;级中学) - 中学笔试科目大纲

                                          《美术学科知识与教学能力?#32602;?#39640;级中学)

                                          www.kao910.com 2013-09-02 考教师网 点击数:
                                          国家教师资格考试,面试

                                          《美术学科知识与教学能力?#32602;?#39640;级中学)

                                           
                                           

                                          一、考试目标

                                          1.美术学科的知识与能力。掌握美术学科的基础知识、美术创作和鉴赏的基本方法,在高中美术教学中有效地加以运用;掌握美术学科教学的?#30778;?#21644;方法,了解高中美术?#32428;?#30340;?#28798;?#21644;基本理念,运用?#38208;胀?#39640;中美术?#32428;?#26631;?#36857;?#23454;验)》指导教学。
                                          2.美术教学设计能力。了解教学设计方法,规范地撰写教?#31119;?#20934;确地设定和表述教学目标、重点和难点,?#20384;?#22320;选择和运用教学?#35797;矗?#35774;计教学内容和教学过程,恰当地选择教学?#21591;浴?#26041;法和手段,调动学生积极参与学习过?#29549;?br /> 3.美术教学实施能力。掌握高中美术教学的?#27257;问?#21450;基本步骤,恰当地运用教学?#21591;?#21644;教学方法;准确地表述和呈现教学内?#33641;?#26377;效地引导和?#27257;?#23398;生的学习活动,并有针对性地对学生进行学法指导;运用现代教育技术进行美术教学。
                                          4.美术教学评价能力。了解美术教学评价的基本类型和具体方法,?#20384;?#36816;用多种评价方?#21073;?#36890;过教学评价改进教学和促进学生的发展。

                                           

                                          二、考试内容模块与要求

                                          (一)学科知识

                                          1.了解中外美术发展的基本脉?#32429;?#37325;要的美术人物、美术?#32506;?#19982;流派及美术现象,知道美术的基本?#30778;邸?br /> ——了解中国不同历史时期美术门类的主要?#21024;汀H纾?#38518;瓷艺术、青铜艺术、雕塑艺术、绘画艺术、工艺美术、书法篆?#29549;⒚窦?#32654;术、建筑艺术?#21462;?br /> ——了?#39317;?#26041;从原始艺术到当代艺术的发展。?#32446;憾囱?#22721;画、文艺复兴时期美术、巴洛克和罗可可艺术、?#35834;?#20027;义、浪漫主义、印象?#20254;?#21518;印象?#20254;?#29616;实主义、现代主义?#40843;?#21508;时期的建筑艺术以及现代设计艺术。
                                          ——知道美术的概念、?#28798;?#21644;价?#26723;?#22522;本?#30778;邸?#22914;:造?#39534;?#32032;与?#38382;?#21407;?#24636;?#32654;术创作思想、美术的社会价?#26723;取?br /> 2.知道美术主要类别和技法?#30778;郏?#20102;解美术创作和美术鉴赏的基本过程与方法,并具有一定的创作能力和鉴赏能力。
                                          ——了解美术的主要?#25527;?#26041;法及其结果。
                                          ——知道相关技法?#30778;邸H纾?#33394;?#30465;⒔馄省?#36879;视、材?#31995;?#30693;识。
                                          ——了解美术创作(含设计)的基本过程和方法。
                                          ——掌握欣赏美术作品的方法。
                                          3.掌握?#38208;胀?#39640;中美术?#32428;?#26631;?#36857;?#23454;验)》的主要精神和内?#33640;?br /> ——了解高中美术?#32428;?#30340;?#28798;省?#29702;念和价?#25285;?br /> ——熟悉高中美术?#32428;?#30340;模块和学时,理?#39274;纬?#26631;准所规定?#30446;纬?#30446;标、教学内容及要求,运用?#32428;?#26631;?#36158;?#23548;教学。
                                          ——知?#39304;镀胀?#39640;中美术?#32428;?#26631;?#36857;?#23454;验)》有关教学、评价、教材编?#30784;⒖纬套试?#21033;用与开发等方面的建?#26916;?br /> 4.了解美术学科教学的基本?#30778;郏?#24182;用以指导美术教学活动。
                                          ——理解美术?#32428;?#30340;价值与目标。
                                          ——了解美术?#32428;?#19982;教材的意义、结构和编写方法。
                                          ——知道高中学生的身心特征与美术能力发展的规?#20254;?br /> ——了解?#32454;?#32654;术教师的素质与能力的要求。
                                          ——熟悉美术?#32428;套试?#21033;用与开发的方法,掌握现代教育技术。
                                          ——掌握基本的美术教学设计、实施与评价的方法。

                                          (二)教学设计

                                          1. 恰当地设定并?#36902;?#22320;表述教学目标。
                                          2. 确定教学的重点和难点,并采取恰当的教学?#21591;?#20197;突出重点和解决难点。
                                          3. 根据美术教材的内?#33722;侠?#22320;?#27257;?#25945;学,设计教学过程及?#26041;凇?br /> 4. 选择?#23454;?#30340;教学?#21591;浴?#26041;法和手段,有效地开展教与学的活动。
                                          5. ?#20384;?#36873;择多种美术教学?#35797;矗绕?#26159;当地文化?#35797;?#21644;?#21248;蛔试矗?#20351;教学更有效。

                                          (三)教学实施

                                          1.运用有效的教学?#27257;问健?#24688;当的教学?#21591;?#21644;方法,开展高中美术教学。
                                          2.创设情境,促进学生对美术的?#24418;?#21644;体验,引导学生积极思考或大胆创作。
                                          3.准确、?#36902;?#22320;表述美术教学内?#33641;?#38416;释美术概念,演示美术原理和技法。
                                          4.有效地?#27257;?#23398;生的学习活动,注重培养学生的美术学习兴趣与能力,引导学生进行?#28798;鳌?#21512;作与?#39556;?#24615;学习。
                                          5.?#20384;?#25972;合多种教学?#35797;矗?#36816;用现代教育技术进行美术教学。
                                           

                                          (四)教学评价

                                          1.运用现代教学评价?#30778;?#23545;学生美术学习的过程和结果进?#34885;?#20215;,全面考察学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展状况。
                                          2.理解教学评价的导?#39049;?#35786;断、反馈、激励等功能,了解诊断性、过?#32486;浴⒅战嵝缘绕?#20215;类型和定性、定量?#32469;?#20215;方?#21073;?#24182;在美术教学中综合运用,促进学生的发展。
                                          3.能够全面、客观地对教学进行反思和评价,提出改进的思路和?#32999;?br />    

                                          三、试卷结构

                                           
                                               
                                          学科知识 33% 单项选择题
                                          简  答  题
                                          教学设计 24% 单项选择题
                                          教学设计题
                                          教学实施 22% 单项选择题
                                          简  答  题
                                          案例分析题
                                          教学评价 21% 单项选择题
                                          简  答  题
                                          案例分析题
                                            100% 单 项 选 择 题 :约34%
                                          非 选  择  题 :约66%
                                           

                                          四、?#24209;褪纠?/span>

                                          1.单项选择题

                                          油画《开国大典》的作者是
                                             A.董希文    B.吴冠中    C.吴作人    D.?#27586;?#40511;

                                          2.简答题

                                          美术?#32428;?#23450;性为人文性?#39317;?#30528;什么?
                                           

                                          3.案例分析题

                                          一位教师为《动态人?#38204;傩础?#19968;课设定的教学目标是?#21644;?#36807;动态人物的教学,培养学生人?#38220;?#22411;能力,发?#21072;?#35937;思维。
                                             问题:
                                          (1)你认为这一教学目标的设定存在什么问题?
                                          (2)请写出你的改进建?#26916;?/span>

                                          4.教学设计题

                                          提供教材页面图片,或者文?#32959;?#26009;。要求:
                                          (1)写出一篇要?#36189;?#25972;的教学简案。
                                          (2)要明确本课的学习领?#39053;?#24688;当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
                                          (3)?#20384;?#22320;设计学习活动和作业要求。
                                          (4)设计?#36797;?#19977;个课?#38192;嵛省?br /> (5)对整个教案?#34431;糠只方?#20316;出设?#25169;得鳌?br /> 例1:
                                          某高中教材第一课《认识绘画艺术》的内?#33669;?#25324;:
                                          绘画的?#25527;啵孩?#25353;工具材料;?#35790;?#39064;材内容?#37073;虎?#25353;功能用?#23613;?#32472;画作品的构成因素:①作品内容的主要因素——题材和主题;②作品?#38382;?#30340;构成因素——物质?#27975;椋虎?#20316;品?#38382;?#30340;构成因素——艺术语言;④作品?#38382;?#30340;构成因素——?#38382;浇?#26500;;⑤作品?#38382;?#30340;构成因素——艺术形象;⑥内容与?#38382;较?#32479;一的含义——审美文化意?#29549;?br /> 例2:
                                          提供如下一课高中教材的页面图片。

                                           

                                           




                                          ?#20122;?#38142;?#27185;?/b> 湖北省教育考试院 浙江省教育考试院 ?#39062;?#30465;教育考试院
                                          福建时时彩诀窍怎么做

                                                                                                                          网易彩票世界杯 乐游棋牌大厅 有你的校园闯关 巴萨7-0莱万特 为什么说逆水寒ol死了 乐透转轮APP 广东快乐10分研究 中彩网深圳风采 000796股票风险评论 麻将老虎机什么意思 法兰克福股票查询 欧冠尤文图斯vs马竞直播 利物浦大学住宿 刺猬宝宝走势图 贵州快三一定牛 加拿大快乐8开奖直播